下面是一份反映中外学生科技创新与实践教育现状的调查表:

\对象

     \

年份  \

对参与科技创

新兴趣愿望度

对科技的发展

情况关心程度

参与小发明、小

制作的参与率

中国

外国

中国

外国

中国

外国

  2000年

  25%

  45%

  33%

  47%

  33%

  50%

  2008年

  55%

  87%

  57%

  69%

  45%

  75%

根据上述材料,完成下列各题:

(1)上面这份调查表给我们提供了哪些信息?你认为中外中学生存在这些数据差距的原因是什么?

(2)班级准备对初中学生进行“中学生科技创新与实践教育现状”问题的调查,请从表中任选一个或自拟一个与主题相关的调查问题,设计对该问题调查的统计表。(以50人为单位)

序号

调查问题

中学生获取科技知识的来源情况

中学生对科技小制作、小发明的喜爱程度

中学生参与科技小制作、小发明的情况

(3)联系实际谈一谈,怎样才能把自己培养成为一个具有创新能力的人才?


(1)反映了中外学生的科学素养都有了不同程度的提高,积极参与科技创新与实践,同时也反映了我国中学生与我国中学生有一定程度的差距。中国中学生往往重视书本知识,缺乏主动参与社会的实践机会;学校、家庭、社会没有为学生提供科技创新与实践教育的平台等。

(2)例1:中学生获取科技知识的来源情况统计表(50人)

来源

教科书

报纸、电视、杂志

他人口头介绍

人数

15

28

7

(3)要关于观察,见微知著,开发自己的想象力,要培养求算思维,要积累知识,勇于实践。

2018-05-20 来自 网友投稿

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